مهارات الطفل الاجتماعية الصف الاول ابتدائي
هل يشغل بالك كأم أو أب تنمية ال مهارات الطفل الاجتماعية الصف الاول ابتدائي .ستجد من خلال الموضوع أولا وقبل كل شئ قائمة بالمهارات الاجتماعية والدراسية في جميع المواد المختلفة. سواء كانت العربية او الأنجليزية او العلمية الغرض من القائمة ليس الشعور بالتقصير تجاه طفلك ولوم الطفل.ولكنها مرجع للام لتقييم طفلها بشكل ذاتي وتنمية مهاراته .القائمة تحتوي على مهارات اجتماعية ودراسية حاولي طباعة القائمة ستجدين رابط التحميل خلال الموضوع.او سجلي النقط في نوته او مفكرة صغيره اقرئيها بتأن في وقت لاحق . ضعي علامة صح باللون الاخر عند المهارات التي يتقنها طفلك بشكل جيد .صح باللون الازرق للمهارات التي يعرفها طفلك ولكن بجاجه لمزيد من التدريبات عليها .صح باللون الاحمر تعني الطفل لايعرف شيئا عن هذه المهاره او ضعيف فيها ويحتاج لجهد اكبر لاتقانها .تذكري ايضا انه لايوجد طفل ولا انسان كامل من الطبيعي جدا ان يفتقر طفلك بعض ا المهارات ويتقن البعض الاخر القائمة ارشادية للمهارات التي يمكنك تنميتها لدى طفلك في هذا العمر
الصف الاول ابتدائي قائمة بالمهارات الأجتماعية
إن معظم الآباء لا يفكرون أبداً في تنمية المهارات الاجتماعية رغم أن المهارات الاجتماعية القوية هي مفتاح النجاح المدرسي والنجاح الأكاديمي. في الواقع بعض الأهالي يهتمون بالصحة النفسية للطفل او ممارسة الرياضة او العلاقات الاجتماعية، لكن في بعض الأحيان يكون الأمر أكثر أهمية.فهناك أباء وأمهات اخرون يعتقدون ان كل حياة الطفل منحصرة في اداء واجباته الدراسية والقلق حول مستقبله ووظيفته وسلسلة من المفاهيم الاخرى التي لا يستطيع الطفل ادراكها في سن صغير.
طفلك بحاجه لبناء علاقات اجتماعية تتضمن التجارب السلبية والايجابية مع اطفال في عمرة دون الرقابة المباشرة والتدخل من الاهل .فخلاف طفلك مع زميله الذي اقترض قلمه ولم يعيده .ومع زميله الاخر الذي اخد كتابه بغير استئذان وذلك الذي سخر منها عندما سقط بالامس .كلها تجارب مهمة لبناء شخصية طفلك مثلها مثل التجارب الايجابية فهي تصنع وعي طفلك بالعلاقات الاجتماعية المختلفة .لا تحاولي منع طفلك او حمايته الزائدة من خوض هذه التجارب البسيطة والتصرف فيها او على الاقل المشاركة في اقتراح حلول لها .احيانا تكون الامهات والاباء بحاجة الى من يذكرهم ان التعلم الاكاديمي هو جزء من حياته وليس كلها .وان المهارات الاجتماعية لاتقل اهمية عن المهارات العلمية
اليوم الأول في الحضانة
تقول ساندرا ام لطفله في الثالثة من عمرها بينما كنت سعيدة في اليوم الاول لطفلتي في الحضانه وهي تبتعد عني لاستكشاف المكان في قلق .بينما تنظر الي من حين لاخر للتاكد من وجودي في المكان وعدم مغادرتي .فتطمئن وتبدأ بالاقتراب من الاطفال الاخرين بحذر .ادهشني تصرف احدى الامهات في اليوم الاول لطفلتي في الحضانه.حينما اخذت تطلب من طفلها الجلوس بمكانه لتعلم الاحرف لان هذا الغرض من وجوده .في الحضانه وترك اللعب مع الاطفال المشاغبين-من وجهه نظرها- الذين لم يلتزمو باماكنهم .
،يقول الخبير التربوي مايكل بورباchild development expert Michele Borba,ان الاطفال الذين يقضون الفترة الاولى من وجودهم في الحضانة في تعلم مهارات الاخذ والعطاء.يظهرون تقدم أكثر بكثير خلال 3 سنوات تقريبا.من الاطفال الذين اقبلو في بداية مرحلة الحضانة على الدراسة وتعلم الاحرف
مهارات الطفل الاجتماعية الصف الاول ابتدائي
هنا تجد قائمة بالمهارات الاساسية
1- الصبر مهارة يمكن تعلمها
طفلك بحاجة لتعلم الصبر على متطلباته بدلا من تلبيتها في التو واللحظة .لو كان طفلك يفتقد مهارة الصبر دربية عليها عندما يطلب منك شيئا .بينما تعملين في المطبخ او تتحدثين في الهاتف اطلبي منه الانتظار من 10-20 دقيقة ويمكنك تعليمه ان الوقت سيمر سريعا ان شغل وقته بشئ ممتع مثل تلوين صورة او انشاد انشوده او قراءة قصة او لعب لعبة سيجعل الوقت يمضي اسرع
2-تنمية الثقة بالنفس
الاطفال الواثقين من انفسهم والذين لا يخافون من الحديث مع المعلم او الكبار بشكل عام . وهم ايضا القادرين على طرح اعتراضتهم واسالتهم بحزم . هؤلاء الاطفال هم أقل عرضة للتنمر والتسلط من الاطفال الاخرين .لا تنهري طفلك او تفرحي بانصياعة لأوامرك وعدم اعتراضة عليك . فهذا يعني انه يمكن ان يتعرض للسيطرة عليه من قبل الاطفال المتنمرين في مساره التعليمي لاحقا .علمي طفلك طرح رأيه والاعتراض بحزم وشجاعه في حدود الادب لكي لا يتقبل تنمر الاخرين عليه.
مهارات الطفل الاجتماعية الصف الاول ابتدائي
3-المرونه وقابلية مناقشة الاخطاء
منذ عدة سنوات كان من اكثر المواقف المزعجة التي قد شاهدتها منظر احدى الفتيات وهي تبكي في فناء المدرسة وترفض ركوب الباص .وتجهش في البكاء وهي ترتعد خوفا حينما اكتشفت قبل ترك المدرسة انها فقدت شنطة الغذاء الخاصة. بها ثم انها بدلا من البحث عنها او الابلاغ عن فقدانها عندما لم تجدها دخلت في نوبة هستيرية من البكاء .وكانت تتمتم اثناء صراخها “ماما هتموتني”.ترى كم مشكله ستتعرض لها تلك الفتاه وتحاول اخفائها عن والديها خوفا من العقاب لمواقف صغيرة كتلك مرت بها في طفولتها.المواقف الصغيرة المتتالية ترسخ لدى طفلك شعور عام بالامان او الخوف من الاعتراف باخطائه او أي مواقف سلبية يتعرض لها . لا تكثر من لوم طفلك .تغاضى عن بعض اخطائه .وعلمه من خلال تجاربه تصحيحها
يجب تعليم العديد من الأطفال أنه من الجيد ارتكاب خطأ دون قصد وان ذلك أمر طبيعي في حياتنا لنتعلم من اخطائنا
4- بناء جسر للتواصل مع الطفل
. “كيف نتعلم اذا لم نخطأ ؟ ان نصف المعرفة تاتي من الخطا” ، يقول سيليجمان خبير التربية . “عندما يشعر الطفل بالأمان ،يستطيع التحدث بثقة عن اخطاءة” ماذا لو أصابهم ما لا يستطيعون مواجهته وحدهم؟ ” أغتنم الفرص.” ان اكتساب هذه المهارة الآن افضل من لاحقا . اليوم وطفلك في هذا العمر عندما تكون الأخطاء صغيرة يكسر كوب او يفقد قلم او يفسد بعض ادوات والدية وتقوم بالتصرف الصحيح معه وتعليمه كيف يحاول قدر الامكان تجنبها في المرات القادمة . اننا نتعلم كيفية تصحيح اخطائنا وكيف نناقشها وكيف تصقل مهاراتنا في مواجهه الحياه والمشاكل والصعوبات التي نمر بها . ان جهدك مع طفلك في هذا المجال يؤتي ثماره في غضون بضع سنوات عندما تصبح الاخطاء اكثر اهمية.ولكن العقاب المبالغ فيه والصراخ يدفع طفلك للمزيد من الاخفاء والكذب .وذلك قد يعرضة لمشاكل لاتستطيع حلها.
اذا كنت قد أخطأت مسبقا في زرع الخوف في عقل طفلك من مواجهه اخطائة . حاولي اصلاح ذلك عن طريق لفت انتباة طفلك لخطأقمتي انت شخصيا بارتكابه.انظر لقد افسدت هذا اليوم هل يمكن ان تفكر معي في حلول لاصلاحه .او اتذكر حينما كنت طفله انني يوما في المدرسة قد تشاجرت مع صديقتي او حصل كذا وكذا ماذا تعتقد .واجعلي وقت التحدث مرحا مع طفلك بعد عده مرات ستجدين طفلك يحكي لك عن مواقف مر بها مع معلمه او في مدرسته دون خوف . اغتنمي تلك المواقف لاصلاح علاقتك بطفلك . تحدثوا في جو من البهجه عن تلك المواقف وكيف تصرفت فيها مسبقا وكيف يمكن ان يتصرف اذا مر بها مستقبلا.
