كيفية تعليم الاطفال الاعداد

كيفية تعليم الاطفال الاعداد بطريقة صحيحة

من أهم أساسيات التعلم في المراحل الأولي للطفل هي تعلم العد والأعداد ، العد هو مهاره هامه جدا للطفل يجب أن يتقنها قبل أن يصل إلى مرحله رياض الأطفال. ليس فقط لأنها مهاره من مهارات الرياضيات الهامة ولكن لأن الأعداد حولنا في كل مكان

ولأن تعليم العد للأطفال لا يعنى فقط مفهوم أن الطفل قد أصبح قادرا على عد الأعداد شفهيا من 1-10 بإتقان

فذلك مفهوم سطحي جدا وغير كافي لنطلق على الطفل انه قد اتقن مهاره العد
ولعل اهم أسباب التركيز في مرحلة الطفولة المبكرة على تأسيس الطفل في مهاره العد وتعلم الأعداد

هي أن يتقن الطفل حقا هذه العمليه ويفهم فهما عميقا ما معنى هذه الرموز التي تسمى أعداد وكيف أستخدمها

وما فائدتها لي كطفل في مراحل عمري الأولى

كيف أعرف أذا كان طفلي يعرف المفهوم الحقيقي للأعداد أم لا

أن كان طفلك في الرابعة من عمره وتعتقدين انه قد تعلم العد مسبقا من 1-10 ويتقنه تماما فاسألي نفسك سؤالا

هل لو طلبت من طفلي أن يحضر لي ثلاثة من ألعابة أو خمس كعكات أو اربعه من حبات البرتقال

هل سيحضر لي طفلي العدد المناسب أم لا فأن كانت الإجابة أن طفلك سوف يكون قادرا على ذلك فهنيئا لك فأنتي على الطريق الصحيح في تأسيسه في مرحله الأعداد

أما لو كانت الإجابة لا فطفلك يردد فقط الأعداد شفهيا دون أن يدرك معناها أو مفهومها الحقيقي

وليس ذلك هوا المطلوب في مرحله تأسيسه في المفاهيم الرياضية واهمها الأعداد

هل طفلي متأخر عن باقي أقرانه

ربما يشعرك ذلك ببعض من الراحة أذا علمت انه عند عمر الرابعة هناك العديد من الأطفال يستطيعون العد إلى 5 بشكل جيد شفهيا دون فهم المعنى الحقيقي للأعداد

وعدد أكثر بقليل يستطيعون العد للعشره شفهيا بشكل جيد دون فهم مفهوم الأعداد نفسها بشكل واضح

ولكن هناك قله من الأطفال الذين أتقنو قبل سن الرابعة التعرف على المفهوم الحقيقي للأعداد وعد الأشكال والأشياء

وهؤلاء الأطفال لديهم القابلية للتميز في مهارات الرياضيات المختلفة أكثر من غيرهم

لا تقلقي فلم يفت الأوان بعد

حددي فقط مستوى طفلك وابدئي العمل على تطويره بدءا من هذه اللحظة فما يزال أمامك الكثير من الوقت طلما قررتي البدء بتأسيس طفلك بشكل صحيح لتعليمه المفاهيم الرياضية بشكل عميق

وتذكري دوما أن طفل في الرابعة من عمره يستطيع أن يجلب لك عدد معين أقل من 5 من الأشياء بشكل صحيح

أفضل كثيرا من طفل يعد حتى العشرة شفهيا بشكل صحيح دون فهم مفهوم العد نفسه

عند عمر الخامسة معظم الأطفال يستطيعون عد الأشكال بشكل صحيح اقل من خمسه وعدد اقل من الأطفال يستطيع العد حتى 10 ولكن مجموعه اقل ومتميزه بشكل ملحوظ من الأطفال الأحرين يستطيعون عد الأشكال والأشياء حتى 20 بشكل صحيح

نتمنى بمزيد من مجهودك مع طفلك أن يكون منهم

هل هناك طفل جيد في الرياضيات وطفل ليس لديه القدرة على تعلم الرياضيات بشكل جيد

بريان بتروورث متخصص الطب العصبي النفسي في كتابه

“The Mathematical Brain”

يضع فرضيه أننا ولدنا مع استعداد فطري في دماغنا لتعلم الأرقام وإتقان مهاراتها المختلفة ويعزو ذلك إلى منطقة صغيرة من المخ خلف الأذن اليسرى يسميه

“the number module”

ويعتقد العديد من العلماء ان الإنسان يولد ولديه ميل فطري لتعلم الأعداد يماثل ميله الفطري لتعلم اللغة والنطق

ولهذا تذكري دوما انك متى أتبعتي الأساليب الصحيحة في تعليم طفلك المهارات الرياضية متى ستجدين نتائج مرضيه وتقدم ملحوظ

متى ابدأ بتعليم طفلي الأعداد

تشير العديد من الأبحاث إلى أن الطفل عند عمر السنه حتى السنتين يكون لديه استعداد لبدء تعلم الأعداد من 1-3 ويستطيع البدء بفهم مفهوم عد الأشكال متى استخدمتى انشطه مناسبه لذلك

يمكنك صنع كارت بشكل مبدئي للعدد 1 وتحته مكان واحد ليضع فيه الطفل كره واحده مع تكرار نطق اسم العدد حتى يعتاد الطفل على وضع كره فوق الكارد عندها يمكنك ان تقدمي له معه كارد اخر للعدد 2

وعليه مكانين فارغين واستمري على ذلك قرابه الشهر أو اكثر حتى يعتاد الطفل على وضع كره عند العدد 1

وكرتين تحت العدد 2

قرب عامين اجعليهم 3 كروت ومتى ما اتقن اطفل العد من 1-3

ابدئي العد حتى 5 حتى يتقنها وهكذا

يجب أن تراعي الأمور التالية عن تنفيذ النشاط

حجم الكارت يكون كبير في حدود ورقه الطباعة

الورقة تقوى وتغلف بغلاف شفاف للحفاظ عليها من التمزيق وغيره

الكتابة بقلم فلومستر عريض اسود أو ازرق

اعطي للطفل أشكالا لوضعها في المكان المناسب ذات حجم كبير لحماية الطفل من خطر البلع

الكور أو الأشياء التي سيضعها الطفل يفضل أن تكون ذات نفس الشكل والحجم واللون ليكون تركيز الطفل على عددها فقط

لا تستعجلي النتيجة وامنحي للطفل وقتا كافيا لإدراك المفهوم المطلوب

ما أهمية إتقان الطفل للعد قبل سن المدرسة

تشير العديد من الدراسات لأن اكثر الأطفال تعرضا لصعوبة فهم العمليات الحسابية والرياضية في المراحل الدراسية المختلفة

هم اولائك الذين عند اسرهم قناعه تامه بان تعليم الطفل القراءة والكتابة والعد هيا مسؤوليه المدرسة أولا

ولذلك فانهم انشغلوا عن تعليم أبناءهم في المرحلة السابقة لدخولهم المدرسة ولم يقوموا مع أطفالهم بأنشطة مناسبه لتعليم الأعداد قبل دخول المدرسة

والعكس أن الأطفال الذين أبدوا استعداد لتقبل مفاهيم العمليات الحسابية المختلفة في مختلف المراحل هم الذين تمت تهيئتهم جيدا قبل دخول المدرسة ببعض انشطه العد والحساب البسيطة

فتذكري دوما أن أي مجهود بسيط تقومين به مع طفلك ستكون له نتائج رائعه فيما بعد

ولا تستمعي إلى الأقوال الداعية لترك الطفل قبل مرحله المدرسة بدون أي انشطه لتنميه مهاراته المختلفة